书中自有黄金屋 白

就让往事随风 / 著投票加入书签

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    语文课上,凶名在外的老师板着脸面无表情说“虽然天下文章一大抄,你们这么大篇幅的抄说的过去吗?杜子腾,你写我的家乡,你自己看看写的什么?你写完没看过吗?又是北国风光,又是江南水乡的,你家乡这么大吗?!”班上同学笑倒一片。

    白澜也不例外,看着被骂的狗血淋头的杜子腾同学,尴尬得满脸通红的样子。她灵机一动,一个商机从脑子里冒出来。代写周记,每篇10元。白澜正在犹豫,不知道这个事情有没有可行性?机会就这样送上门来了。语文老师骂完杜子腾同学,开始扳着脸布置这周的,周记命题。“这周的周记内容。要求赋予动植物人格魅力,举个例子,虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。这两句诗,说明了,竹子的虚心,梅花的傲骨。你们可以根据这两句诗扩展延伸,但不允许写诗歌题材。”同学们哀鸿遍野,“这主题怎么写嘛……”语文老师对大家忧伤的眼神视若无睹,径直宣布下课,端着自己的茶杯夹着教科书,离开了教室。

    白澜正犯愁自己的零用钱,不知该从哪里找,决定不放过这次机会。先找上杜子腾同学,“同学,要不要代写周记呀?”杜子腾眼前一亮,猛点头,课代表真是够义气!白澜拇指跟食指互锉,比出一个国际通用手势,“这个嘛,皇帝不差饿兵……”。杜子腾了悟“要多少,你说!”白澜顺利的拿到第一单生意。毕竟是科代表,她决定低调行事。又去问了班上一个家里有钱,零用钱富足的同学,对方没有任何犹豫,白澜看他的表情,感觉自己要少了,想着做生意,诚信很重要,放弃了加价的打算。轻松加愉快的拿到订单。谁曾想,消息就是这么灵通,又有两个同学陆续找上她,拜托她帮忙写周记。这下子,加上她自己的那一份,她一共要交出五篇周记来。还有人找上她,她怕写不出来,婉拒了。

    周六,白澜在家写了一天的周记。白澜妹妹从来没有见白澜如此努力专心的写一天作业。惊掉了下巴。

    白澜给杜子腾同学写的那篇周记。用悖论的手法,反驳竹子的虚心,反而质疑它肚子空空无点墨,刚直有余,圆滑不足。根须深扎地里,霸道的索取,大地的养分,只为成就自己向无尽的空中生长。犹如任性不懂事的孩子,一味向父母索取,不懂得回报。最后升华主题,以竹为鉴,反思自己的任性不足,立意努力学习,完善自己,及时行孝。

    又给另一位同学写梅的主题。质疑梅花的傲骨,发出疑问它是否太过一枝独秀,为何不与百花争春,偏要凌寒独自?用历史名人举例,比如李清照,才华横溢,满身傲骨。生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。因她对丈夫的失望,丈夫羞愧抑郁而终。李清照不顾世人眼光再嫁,第二段婚姻不幸,晚景凄凉孤寂。又写一代女皇武则天,开创大周,最高统治权力长达半个世纪。在唐太宗贞观之治和唐玄宗开元盛世之间,起到承上启下的作用。这么特立独行的女性,死后也只能立一块无字碑任后世之人评写。整篇周记写到最后,白澜表达自己的观点,峰回路转,似贬实褒。

    又写了一篇,关于猫狗的周记。用对比拟人的手法,夸赞狗狗忠诚,却瞧不上他,江山易改,本性难移的吃屎行为。对于猫的独立优雅,自得其乐,格外欣赏。第四篇写的是向日葵,先是欣赏梵高的名画,引发对向日葵的思考。联想亲情爱情,追逐与守候,人与人之间的关系,最后上升到对人性生命的思考。

    最后一篇,白澜写的是自己的周记,以寄居蟹作为切入点,围绕热门话题房子,讲述家人为住大房子做出的努力,作为房奴的压力,对于房价高居不下,自己以后能不能独立买房的忧虑。幻想自己如果是寄居蟹,过着面朝大海,春暖花开的惬意文艺生活,那该有多好,感叹人不如蟹。

    白澜写完五篇周记,直接摊在床上,自语“这真不是人干的活。”脑子放空,从包里摸出40块钱傻笑。白澜妹妹问她“老姐,你哪来这么多钱?”白澜得意的一笑,“看到没?这就是书中自有黄金屋!知识就是财富!”说完出去上厕所,白澜妹妹目送她的背影摇头自语“老姐为了钱,真的疯了……”白澜上厕所,目光扫到阳台上的两盆植物,一盆是少有关心,偶尔浇水,任其自生自灭的仙人掌。另一盆是,施了太多肥,全家时时关爱,最后长虫死掉的玫瑰花。白澜又来了灵感,思考教育,放养和溺爱的问题。边上厕所边打腹稿,回到房间就跟当时求上门的同学电话联系,决定最后再写一篇。白澜妹妹看到全过程,终于明白白澜的钱是怎么来的。爸妈回家的时候,白澜还在写。白澜妈很惊讶“你姐写了一天作业?还是在我们面前装啊?”白澜妹妹很认真的说“老姐她真的写了一天的作业!”后半句,但是她都是帮同学做的。在白澜的威胁眼光中硬生生憋回去了。最后一个字写完,白澜落笔,活动筋骨,轻描淡写地说“没办法,高三就是这样,作业特别多!”。

    这次周记,语文老师冰山样的脸上难得露出一丝笑意“杜子腾同学这次表现不错,想法新颖,观点犀利。课代表写的也很好朴素写实,贴近生活。还有几篇好文章就不一一点名了。”白澜露出得意的笑容,作文内容她不担心,反正水平一直在那儿。她怕的是字体,被老师发现是她一人所写,语文老师的眼光多老辣呀!她怕被看出来,特意翻之前的周记研究了几位同学写字的习惯特点,在作文里故意表现出来,最终蒙混过关。几位同学把周记拿给她看,最低评语都得到一个大红色的好字,纷纷冲她竖大拇指。