第五章 辅导功课

半城湖 / 著投票加入书签

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    “二哥,出来吃饭吧”杨林听到刘诗茵在外面喊他道。

    杨林从房间中走出来,顿时便有一股饭菜的香味飘了过来。

    他朝桌子上看去,却见刘诗茵jing心准备的这顿晚餐的确极为丰盛,有青菜也有鸡鸭鱼肉,荤素搭配,菜式倒是十分齐全。

    看到这一桌丰盛的晚餐,杨林顿时食yu大增,当即坐下来夹了一块肉送至口中。

    “二哥,怎么样,好吃吗”一旁的刘诗茵笑眯眯的问他说。

    “嗯,挺好吃的”杨林开口称赞道“丫头,你的厨艺不错”

    这倒并非奉承话,而是杨林实实在在的便觉得这女孩所做的菜好吃。

    此时杨林的心中忽然生出一个想法,那就是既然刘诗茵跟自己住在一起,经常让她帮忙做顿好吃的来改善一下伙食倒也不错。

    但这种想法也只是在脑海中轻轻一闪,很快便被他自己给否定了。

    高二下学期的课业将会愈加繁重,自己如果真这样做的话,岂不是误人子弟,杨林想。

    不过刘诗茵却是不知此时杨林的心中正在想些什么的,当下听到杨林在夸奖她,顿觉十分开心。

    “那,二哥,既然你觉得好吃,今天晚上一定要多吃点”刘诗茵一边笑着说,一边帮杨林盛了一碗米饭。

    饭吃到一半,闲聊中杨林有意无意的开口道“丫头,还有一年多的时间就要高考了,怎么样,最近功课还跟得上吗”

    杨林只是这样随口一问,却不料刘诗茵反倒露出了一副颇为不耐烦的神情“二哥,前几天在家时刚听爸妈絮絮叨叨的说了好几天,现在刚放松下来,能不能先不要讨论这种话题啊”

    对于刘诗茵的这种反应,杨林倒是持完全理解的态度的。

    想当初自己上学的时候,也三天两头的会听到父母的唠叨,虽说杨林的心中也很清楚父母是为自己好,但那时的他听到这些话时,还总是会感到有些不耐烦。

    因而当下听到刘诗茵这样说,将心比心,杨林也并没有责怪她的意思。

    杨林眼见刘诗茵不爱听,便也不打算在这个话题上继续下去。

    “丫头,等开学以后功课如果跟不上的话,可以告诉我,我帮你补习”杨林随口这样一说,便准备要换个话题。

    “二哥”这时刘诗茵忽然看着他问道“你说我这样每天去上学,整天在学校里忙忙碌碌的,到底是为了什么啊,现在的我有时觉得,其实在学校里学习,也没多少用”

    “丫头,你怎么这样想”听到对方这样说,杨林便即开口劝她道“每天在学校里学习当然有用了,好好学习,等明年的高考才能取得一个好成绩,高考考好了,才能上个好大学,上个好大学,将来才能找份好工作”

    然而这话虽是说出口来,但连杨林自己也没有多少底气。

    很多人都清楚,现在的社会,有个好爸爸要比有个好学历重要的多,而有些学历不好的学生,却也不代表在他们走上社会之后,就会发展的不好。

    便拿杨林自己来说吧,他参加过几次同学聚会之后发现,像自己这样研究生毕业的学生,有时还不如人家普通专科毕业挣的多。

    人家提前毕业后早早走上社会自己创业,反倒是要比之杨林这种朝九晚五的上班族的收入多多了。

    这样看起来的话,这丫头所说的倒是也有一定的道理。

    “二哥,你是教历史的吧”突然间刘诗茵又问他说。

    “是”杨林点了点头道,心想刚刚这女孩还在感叹上学没有用,怎么这会突然又换了个话题,这思维也未免太跳跃了点。

    “那你说要帮我补习功课,是不是只能补习历史,其他的功课不能帮我补习啊”刘诗茵笑着问杨林道。

    “也不是”杨林想了想后道“如果其他科目你也有不会的问题的话,或许我也可以帮你解决一下”

    虽说杨林已经毕业好几年了,但他相信,凭现在自己的理解力,去解决其他科目一些不是很难的题目,问题应该也不会很大。

    “吹牛”当下刘诗茵看了杨林一眼后道“我的数学学的不好,你能帮我辅导一下吗”

    “可以试试”杨林道。

    “那好,二哥,有道数学题我一直解不出来,你能帮我看看吗”刘诗茵道。

    不过她话虽这样说,但心中还是持怀疑态度的,让一个教历史的老师去解数学题,这种事任谁听了想来都会觉得并不是那么容易。

    刘诗茵说罢这话之后,便走进自己房间拿了一本习题集出来,翻到其中一页指着其中的一道题道“那,二哥,就是这道题”

    杨林简略的看了一眼那道数学题,感觉题目中涉及到的知识,在他的脑海中多少还有些印象,不过由于他已经高中毕业好几年了,因而让他现在马上解出这道题的话那还是不行的。

    当下杨林考虑了片刻之后,转而对站在一旁的刘诗茵道“丫头,把你的数学课本拿来我看看”

    刘诗茵转身走进房间将课本拿出来递给杨林。

    杨林将书接过来后简单的翻看了一下,立刻便有了解这道题的思路。

    杨林拿了张演算纸,不过五分钟的时间,他便将答案写了出来。

    刚刚在解这道题的时候,杨林感觉自己的思路异常的清晰。

    虽说他不可能像那些整天研究数学的数学老师那样,解完这道题后,将其他类似的题目也都融会贯通的解出来,但最起码在解这道题时,杨林并没有感到太大的障碍。

    这时的杨林突然发觉,只怕是连他自己都有些太过小瞧自己了,现在他的理解能力,想来多半已经比之普通人强了太多。

    而一旁的刘诗茵看着杨林在几分钟内写下的答案,又看了看附在习题集后面的标准答案,顿时露出了一副极为吃惊的神情。

    要知道上学期有班上的同学问数学老师这道题,对方也是整整思考了大半节课,到快要下课时才解出来,而刘诗茵的数学老师,还是个有着多年教学经验的老教师。

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