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他嘴上却说：“不会吧？杨兴宇是个正人君子。 再说，他也有难度，现在要调一个单位，不是那么容易的。你就再等等吧，学校被接管以后，你就有希望了。很可能要比到其它单位好得多。你想过没有，你到了一个陌生的单位，就不会碰到那种事吗？就一定那么顺利吗？不一定的。”
孙小琳说：“所以，我现在也不指望他给我调单位了，我还是靠自己。”
“这就对了，靠别人是靠不住的，还是靠自己吧。”朱金和言外有音地说，“你的自身条件很好，完全可以靠自己上去的。”
“朱校长，你又来了。”孙小琳亲昵地说，“你说的自身条件是指什么？你不要老是想那个方面。”
“我是指你的能力和水平啊。”朱金和更加亲热地说，“你完全可以当副校长，真的，我们是可以做一对好搭档的。”
孙小琳正要说话，吴兴培老师落后来说：“孙主任，你坐一段我吧，别把朱校长累坏了。”
孙小琳就跳下来，坐到吴老师的自行车上去。经过刚才一段路的对话，朱金和觉得与她又多了一些心照不宣的默契，目光中也添了几许情意。
到了新生中学，校园里已经站满了来自各个学校的观摩老师。一天共安排十个班级的六种科目：语文，数学，英语，政治，生物，历史，让观摩老师们轮流听课。
朱金和听了两节高中语文课，就钻来钻去去找孙小琳。在高一（5）班教室前，他看见她正坐在教室里的最后排听英语课。就走进去，坐在南墙边的窗下，与她呈四十五度斜角，只隔着六七个人，五六米远。这样，他就可以无拘无束地看她了。
朱金和几乎每隔两三分钟都要掉过头去看孙小琳。而孙小琳刚一直不看他，他无论怎么盯她，她都视而不见。他没有办法，就只得去看坐在左边更远地方的孙敏敏。孙敏敏跟孙小琳不一样，她每次都能给他一个深情的回眸。
于是，他们对视的频率越来越高，对视的时间越来越长。最长的一次持续了差不多有两分钟，两双火热的目光紧紧胶在一起，谁也不肯先让开，都想伸进对方的心灵深处，探个究竟。哧哧地直冒火花，身子震颤着要烧起来了才让开。这是一种享受，比饕餮山珍海味还要美妙的享受！
但朱金和心里却依然想着孙小琳。她越是这样不睬他，他就越是想得发疯。在听一堂生物课的时候，因为人太多，他们挤在人群中慢慢走进教室。朱金和有意有门边落下来，待孙小琳从他身边走过，挤进教室时，才连忙跟在她后面挤进去，这样一来，他们就正好被挤坐到一张条凳上。
这是很自然的事，谁也没有发现有什么不正常。但他们两个人却都有些激动。特别是朱金和，也许是因为太爱孙小琳的原因吧，他的阴谋得逞后，心就禁不住加快了跳动，胸脯也起伏起来，还浑身燥热，身体像触了电一般发麻。但他正襟危坐，一动不动。
他见孙小琳也有些紧张和激动，她尽量闪着身子，坐在凳子的另一端，却因为人太挤，不能闪得太开。朱金和就慢慢贴近去，渐渐紧挨着她的身子坐着。他把自己的右腿贴在她的左腿上，感到说不出的温馨和幸福。
他听不进讲台上那个老师绘声绘色的讲课声了，而是紧张地注视着她。
朱金和眼睛向下一看，从她圆领衫的领口里看到了一切。朱金和的手发痒起来，真想伸进去抓住它。但这是不可能的。朱金和不无酸醋地想，它们目前还不属于你，只属于杨兴宇。你要想办法尽快得到它们！
朱金和暗暗下着决心，现在先从背后抓一下她的手，这是完全可以的。后面是墙壁，不太可能被人发现。
但孙小琳的两手这会儿却都放在前面的膝盖上，这样抓上去，要是被左右两边的老师发现，那是要命的事！
怎么办？朱金和实在不想放弃这个机会。如果说，刚才的对话，进一步赢得了她的信任和期待，那么，要是能在人群中抓一抓她的手，就向最终目的地迈进了一大步！
朱金和意识到她的手不可能放到背后去，要抓，只能趁人不注意的时候在前面抓。这样想着，他就挺直身子，关注着旁人的反映，紧张得气都透不过来。他见旁边的老师都在专注地看着讲台上的老师做试验，就催促自己，快，抓上去，要大胆，爱情也要敢于冒险，敢于争先，让她激动，使她兴奋，真正偷取她的芳心，才能赢得最后胜利。这也跟做生意一样，风险越大，就越有刺激，也越有希望获得成功！
快啊，别再犹豫了，机不可失，时不再来。她也在等着你抓呢，你看，她白嫩的左手放在那里不动。朱金和用眼角乜着她放在湖绿色连衣裙上纤细的手，心里痒痒的，紧张极了。
他像小偷在人群中偷别人钱包一样，眼睛骨辘辘转了转，扫视了一下旁边所有人的神情，见他们都没注意他，不顾一切地伸出了贼手。
但他偷的不是钱包，而是孙小琳的玉手。不，正确地说，是孙小琳的芳心。
朱金和非常准确地把自己颤抖的手心盖上了她细腻凉爽的左手背，然后一把抓住，激动地捏着。
孙小琳的身子猛烈一震。她被这突如其来的袭击吓得气也不敢透，心狂跳不止。
她哪里经历过这种惊险的场面啊？她慌张地掉头乜了他一眼，迅速从他的手心里抽出手，左顾右盼，脸涨得通红。
这时，旁边有个教师掉头看了她一眼。她赶紧低下头，用长发遮住激动的红脸和慌张的神情，两手紧紧地握在一起。
而朱金和则若无其事地看着讲台，一点异常的神情都没有。
过了一会儿，朱金和见大家都不注意他，又把右手偷偷移到孙小琳的大腿上。孙小琳差点惊叫起来，但她只是身子一震，回头狠狠地乜了他一眼，将他的手轻轻拨开，紧张得脸通红，身子绷直。
朱金和听见孙小琳的心也在咚咚狂跳，相信这个举动的效果比任何表白都要好。但他见好就收，知道不能再有所动作了，再有行动就变成流氓了。
在后来的听课中，朱金和的眼睛不停地与孙敏敏暗送秋波，身体却感受着孙小琳身上的温馨和芳香。
听课结束后，一转眼，他就不见了孙小琳的身影。他本想在回去的路上，进一步做一做感化她的工作，没想到孙小琳却躲开了。
难道她对我生气了？朱金和在回去的一路上，始终没有发现孙小琳的身影。后来才知道，那天，她真的很生气，听课结束后，就躲开了。她走到学校后门口，叫了一辆摩托车回学校。
朱金和继续以自己特殊的身份和方式追求着孙小琳。他在做好工作的同时，一直在默默地做着一项长期而辛苦的工程——爱的工程。这个工程只能由他一个人偷偷地建造，也只能造给另一个人暗中观看和享用。
朱金和成了一个名符其实的爱情营造师。如果说，以前从诱惑到报复，从招她谈话到刺激她嫉妒再到大胆抓她的手，是求爱工程的第一步，那么第二步则是他不声不响地布置自己的办公室。
他在办公室的墙上贴上了两幅书法，是他自己写的。其中一幅中有一个“小”字，另一幅中有一个“琳”字。
一些老师看到了，都夸他有雅兴。他们几乎都这样说：“想不到朱校长也爱好字画，品味不俗啊。”
有的则说：“学中文的人，就是不一样，把办公室布置得如此富有诗情画意。”谁也没有想到他其实另有所寄。只有孙小琳一看到这种布置，脸就禁不住涨得绯红。
这天，她被朱金和叫到办公室，询问教务方面的情况。她一走进他的办公室，眼睛就被墙上新贴的书法吸引，仰头细致一看，脸就红起来。
朱金和装作没在意的样子说：“孙主任，坐呀。”
孙小琳坐下来，羞怯得不敢抬起头来。过了一会，她才鼓起勇气，抬头看着他，轻声说：“你，好大的胆子。”
“什么？”朱金和故作不知，“你说什么？”
“你就，不怕被人发现吗？”
“发现什么？”朱金和还是一副莫明其妙的样子，“我不懂你说什么？”
孙小琳说：“这书法，要是被人看出来……”
“这有什么啊？我爱好书法，写了两幅，贴在眼前，用以赏心励志，又能睹物思人，有什么不对吗？”
孙小琳低下头柔声说：“你这样做，我好感动，可你不能……”
这时有人走进来，要请示问题。孙小琳赶紧改口说：“朱校长，这次全校卫生检查，有两个班级不及格，要给他们班主任老师说一说。”说完匆匆告别出来。