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看完后，唐楸从沙发上起身，当天晚上睡觉前，又眼神亮亮的打了一次太极。
小家伙憧憬着，他以后，也会变得像电影里的那个人一样厉害吗？
为着这个憧憬，之后的时间里，唐楸都把每天打太极的次数，从早上一次，变成了早上和晚上各一次。
他的兴趣这么大，连带着周围的小伙伴们，哪怕是性子最急的周廪，都能囫囵的打个一遍太极也不急的发火了。
其中除了傅洵和庞嘉齐，进境最快的，居然还是阿尔和波恩这两个m国孩子。
就连闻昊和马小宸都纳了闷了。
一时间，圣塔里安的一些想要和他们搭关系的孩子，只觉得有些事情真的很艰难。
他们这边刚弄懂了到底什么是木串，每个人也陆续拥有了一些。
甚至有孩子还了解到了，玩木串的一个c国专业名词：盘。
他们多上心啊，最开始他们到处买木串买不到的时候，弄得其他好多不知道情况的人，也跟着买。还以为是什么忽然流行起的新潮流。
现在他们的父母在收合作者礼物的时候，还能收到包装好的木串。
可是他们这边还没把木串盘明白呢，那边阿尔和波恩又打上了太极。
慢悠悠的，看似很好学的样子。
可是真学起来，动作却怎么做怎么别扭。一点都没有阿尔和波恩课间抽空在绿化区的小路上打太极时，那种流畅的感觉。
显然，和木串一样，这也是一门需要专门去学的东西。
而且似乎比木串更深奥。
秉持着不懂就问的原则，许多圣塔里安的学生回到家，用电脑轻车熟路的登录了一个建在m国的区域聚集论坛，也可以看做是一个同乡论坛。
其中就有c国板块。
有孩子登录论坛后，开始在c国板块发帖。
【请问，什么是太极？想要学习太极，有什么方法？感谢。】
帖子发出去，出现在论坛区域板块的第一页。
能看出来，摸到这个论坛的不止一个人。
因为同期出现的，还有其他好几条帖子。
一眼看去，每位楼主的论坛等级，还真不低。
很快，有人出来回复：
【1l：所以，在木串之后，你们是又开始了吗？】
【2l：懂了，马上就行动。】
远在c国的二楼层主打完这句话后，扭头开始对身后喊：“妈！赶紧给我舅打电话！除了木串，太极手册也赶紧印几份出来，放到他那古玩店里卖去。对了，再找个大师，做一个类似的教学光盘。这属于知识付费，光盘价格能定很高的。”
“妈你信我，好使！”
“咱们村能不能脱贫后再致富，就看这一波了！”
第190章
只能说，有些人对于赚钱这方面的敏锐嗅觉，是与生俱来的。
这边论坛里那几个让人比较眼熟的账号，刚把自己就太极的一些疑问发帖询问完毕。
那边，不过两天的功夫，刚印刷出来，可能油墨还没干的一摞摞太极手册，就在c国一条街的一家古玩店中上架了。
等到有上次来买过木串的孩子，抱着试一试的想法来到古玩店后，等到他们再出去的时候，基本上都是人手四五本手册起步。
然后又是几天过去，这次不仅是太极手册，就连太极光盘都出来了。
古玩店的老板显然准备的十分充分，每卖出一份太极手册和太极光盘时，还会把自己的授权书拿出来给客人看。证明自己童叟无欺，只此一家。
尤其是光盘上面印着的那位老爷子，仙风道骨，穿着白色的练功服，一看就功底深厚的样子。瞬间便让买光盘的客人们更加信服。
甚至有几个孩子觉得光盘上老者身上穿的那件练功服挺好看，还自己让人做了一身。做好后的第二天，便把这身练功服穿到了校服的里面。
被古玩店老板家乡村里合资企业请来的，那位录制光盘的大师，还真是有好几分真功夫的。
一举一动间，哪怕是一些对这个还不太懂的孩子，都觉得这样的缓慢动作间，自有一种奇妙的律动在。
尤其是对方讲解的还极为详细，再配合上各种示范动作，哪怕是不看字幕，大家也能理解个五六分。
再相互讨论交流一下心得，大家对于各种动作的理解，就更多了几分。
一时间，几个相对比较活跃的学生，干脆拿着几盘光盘，去到学校的社团申请处里，直接申请了个太极社下来。
主要还是对于这些年纪不大的孩子来说，看光盘后，一些简单的动作，大家能理解归能理解，可真正练起来还是有些太枯燥了。
但是为了这个，大家到底已经折腾这好一段时间了。
他们虽然想要和阿尔还有波恩达成一段比较良好的友谊。可到底不是一些利益至上的成年人，这些孩子们心里不可能连一点竞争的心理都没有。
本来他们就是学着阿尔和波恩，才去打的太极。
现在阿尔和波恩都还没放弃，他们反而先一步放弃。这怎么看，都不是很有面子的事情。
还有就是，光盘里的那位老者，看起来真的很厉害的样子。如果他们也这样练下去，说不定也会这么厉害。
这样想着，所以，不愿意放弃，又不想要这么枯燥，太极社，便应运而生了。
在圣塔里安的孩子们看来，类似的活动，也只有一群人在一起练，才能继续坚持了。
太极社成立后，圣塔里安中有学生试着向阿尔他们发出邀请。
“阿尔，我们在学校新组建了一个太极社，你们有兴趣加入吗？”
“对了，这个太极社，是两校通行社团。如果你的朋友们也想要加入的话，当然也可以。”
这个前来邀请的孩子口中的朋友，自然就是那天阿尔他们跑着去扶的那个c国孩子了。
如果只是邀请他，阿尔也就随自己的想法同意或者拒绝了。
不过既然提到了楸楸，他便点了点头，回应：“我会询问他们的意见的。”
阿尔说会询问，就也一直记着这件事。
当天下午放学后，四人小组外加一个迪斯，一起来到爱德华学生的交流生宿舍。
进去的时候，就见到已经下课了的楸楸，正坐在沙发上翻书看。
凑近了一看，是一本太极详解。
正在看书的唐楸听着耳边传来的脚步声，抬头。
阿尔找了个空沙发坐下，开口询问：“楸楸，学校新成立了太极社，你想不想要加入？”
“学校？”小家伙跟着重复了一遍。有些分不清是阿尔他们学校，还是爱德华学校。
现在唐楸和阿尔他们交流，基本上都是两种语言混着来。阿尔和波恩也一样。
毕竟双方都属于还在学习中。
“是两个学校一起的。”阿尔看出了唐楸的疑惑，开口解释。
就像圣塔里安的学生只要办个证，就能随便来爱德华学校一样。两校教学过程中的互通处，细细数数，还是不少的。
唐楸并不排斥集体活动。
此时听到阿尔说太极社，忍不住问：“是大家一起，打太极锻炼吗？”
阿尔点头。
见楸楸好像有兴趣的样子，于是他主动道：“明天，我们可以一起去参观一下。”
“好啊。”因为小伙伴们的到来，已经放下了手中书籍的小家伙点头答应下了邀请。
然后第二天的时候，最近对于太极还是很感兴趣的小家伙，第一次见识到了，什么叫精准化训练。
唐楸这段时间来锻炼，基本上已经固定下来是早晚各一次。
小家伙自己也没什么锻炼身体，需要专业衣服和专业场地的概念。
甚至早上的时候，和唐楸同一个寝室的傅洵、赵桉、白辉，还经常能看到一个穿着初秋毛绒睡衣的小朋友，眼中略带些睡意，在那里慢悠悠的比划着动作。
可今天再看太极社里的大家，小家伙低头看看自己，再看看其他人，忽然有些迷茫的眨了眨眼。
只见坐落在一个小型体育馆中的太极社，社团活动区域的正前方墙壁上，已经被挂上了一个大大的投影银幕。
银幕中，一位鹤发童颜的老者，正用他那不徐不疾的语气，讲述着各种太极要点。
银幕前方，太极社目前的所有社员们正站在那里，呈现方阵状。
最前方的那个孩子，看样子应该是负责领练的社长了。
只见他深呼气，然后吸气，先调整了一番自己的呼吸频率，然后就准备迈开步子，拉出架势。
这时，后方忽然就有一位社员开始出声提醒：“社长，你的深呼吸，根据我的秒表显示，比屏幕上的人多了一秒钟。”
站在前方领练的社长闻言刚刚调整好的呼吸一顿，只能收回刚刚踏出去的一只脚，然后把视频的时间倒回，继续调整起呼吸。
后方有几位社员掐着秒表，这次没有太大的误差了。
前方社长这次顺利迈出了第一步，双手缓缓抬起，做了个起手式。
前面那几个比较简单的动作，大家都理解的七七八八了，也能学个两三分样子。
一直到一两分钟后，作为社长的那位铂金发色男孩刚准备进行下一步动作，又是一声叫停声响起。
银幕被暂停，后方一个孩子踏踏踏几步跑到银幕前，从口袋里拿出一个激光尺，就测量了起来。
测量完毕，男孩又拿出一个巴掌大的小计算器，按了起来：“这个动作，屏幕里的人两条手臂展开的距离是95厘米。按照等比例放大缩小的原则，屏幕里人的翼展，应该是社长你双臂翼展的1.6倍，所以，社长你双手张开的距离，应该是59.375厘米。”
“也就是，这么长。”男孩又从口袋里掏出一个皮尺，精准的掐到了59.375厘米的位置。
站在那里还保持着刚刚动作的社长居然也不恼，等到对面社员把掐好的皮尺放到他面前时，他略略调整了一下自己两只手的距离，看向对方：“这样？”
男孩点头。
这个又测量，又提意见的男孩，显然是社团里承担的，应该是类似助教一样的角色。
他不仅给社团的社长量，还给每个孩子都算好了相应的数据。
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