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摘要：随着中国高等教育的飞速发展，教育体制改革的不断深入，现代大学教育培养模式和发展方向由单一专业型向复合型素质人才培养的转变，学生社团在高校素质教育中地位日益突显，从某种程度上来说其已成为高校素质教育的练兵场，其对于营造高校文化氛围、活跃高校第二课堂都起着重要的作用。
在这种情况下，笔者在就河南省高校学生社团现状、发展中存在的问题以及发展方向等作了一番调查、研究、分析之后，草就此文，以期能为我省蓬勃发展的高校学生社团活动起到一个推波助澜和冷静思考的作用，以利于我省高校学生社团进一步的健康、快速发展！
关键词：社团、作用、问题、发展、创新
前言
大一时，我们中的一些人加入社团；大二时，我们中的一些人离开社团；大三时，我们中的一些人反思社团
无论如何“社团”这个字眼都会拨动许多人的心弦，也杂糅着许多真挚的情愫，几许淡淡的忧伤，几分薄薄的惆怅，几次由衷的欢欣，几回激动的鼓掌，几多深深的企盼；几曾浓浓的渴望
学生社团是指学生为实现成员的共同意愿和爱好自愿组成，按照其章程开展活动的业余群众性学生组织。
学生社团必须自觉接受学校（院）团委、学校（院）分团委的领导，必须遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，社团活动不得妨碍学校各类正常工作和教学、生活秩序。学生社团的会员应当是具有正式学籍的大学在校学生。
学生社团的基本任务是：适应社会发展需要，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益、丰富多彩的课外科技文化艺术活动，以活动为载体，充分发挥学生社团在提高学生综合素质中的主导作用，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。学生社团不得从事以营利为目的的经营性活动。
学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，参与学生社团，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，增加交友范围，丰富内心世界的重要方式。随着教育体制改革的不断深入，以及大学生学习、生活方式出现新的变化，大学生社团日益成为高校中具有重大影响力和凝聚力的群体，对于营造学校的文化氛围，形成学校的历史传统，都起着重要的作用
在大学校园里，学生社团已成为一道亮丽的风景线，它以其自发组织性散发着独特魅力，吸引着渴望在大学校园里得到锻炼的同学。
一、高校学生社团分类
河南高校的学生社团大致可分为理论学习、社会科学、学术科技、文学艺术、志愿服务、体育健身、综合等七类。其中文学艺术类社团是校园文化建设中的重要力量，这些社团的成员都在既大众化又带专业的成份在内，将兴趣爱好充分体现在社团活动中，往往更能够自发地产生很多好的活动成果。
指导学生社团的学校职能部门或学生组织有：校一级的为党委宣传部、组织部、校团委和学生会、社团联合会、社团理事会，其中社团联合会与社团理事会或者隶属团委，或者隶属学生会；学院（系）一级的为院（系）党委（党总支）、院（系）团委、学生会。其中绝大多数学生社团由各级团组织负责活动开展的具体指导。
随着社会的飞速发展，许多全新的活动形式和内容也在高校社团中出现，产生了一些既不同于前七类社团划分，又与这七类社团的某些特征相类似的学生社团，如河南纺专的环保协会等。
二、高校学生社团的作用
学生社团正日益成为大学生素质教育的有效载体，在大学生知识结构的完善、技能的日趋成熟、能力的不断提高以及思想道德水平的提升发挥着独特的、不可替代的作用。
1、社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用。
一个优秀的社团，它的成员能够通过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感；同时，一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵，社团成员不仅在其中发展兴趣，更重要的是通过社团的活动和讲座，从不同的角度触及中国传统文化的深邃世界，从而增加集体意识、强化团队观念、更可以激发同学们对祖国的热爱，并树立为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感和使命感。
2、社团促进了学生知识结构的不断完善。
学生社团可谓千姿百态，充分体现了高校大学生广泛的兴趣爱好和充分的想象力。在平时的第一课堂学习之外，学生加入某一个社团，可以对自身知识结构的完善起到重要作用。首先，学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，一项良好的兴趣爱好中蕴涵了广博的知识，可以陶冶情操，激发对生活的热爱；另一方面，加入一个社团的学生来自许多不同的专业，当他们加入到社团这样一个具有较强发散性的组织中，在平时的活动和交往中会感受到不同专业同学的思维方式和知识背景，这种交叉的相互影响将使每一个社团成员从中受益。
3、社团为学生的技能成熟提供了良好的环境。
学生加入某一类社团，在发展自身爱好的同时，不断使自己某一方面的技能得到锤炼，并在不断向社会和他人展示的同时，获得较强的自我认同感，加强自身的自信心，从而为培养健康的人格打下基础。
4、社团为学生的能力提高提供了广阔的空间。
技能是具体操作的工具性要求，而能力则是内在的活力，相较之下，能力的培养更为重要。能力的核心内容在于创造性和适应性。学生社团因其相对松散的组织结构和运作方式，成为一个成员们空间上聚合的“创新场所”不同的信息、不同的创意互相碰撞，不同成员间的互动越活跃，创新的动力也就越强，对培养社团成员的创新意识的作用就越大；另外，社团这样一个成员众多的团体就如同一个小社会，成员之间相互的交流越频繁，对成员的交往能力的培养就越充分，社团组织走出校园的活动越多，成员社会化程度越高。这对于培养社团成员的适应性起到了非常重要的作用。
5、社团促进了广大学生的身心健康
随着社会的飞速发展，大学生面对的挑战也越来越多、竞争也愈来愈激烈，作为一个现代社会的优秀人才，必须具备良好的身体和心理素质。而大学校园中许多体育健身类社团和诸如心理协会等社会科学类社团在这方面发挥了很大的作用，成为学生自我锤炼意志、通过沟通敞开心灵的重要场所。
三、高校学生社团的发展特点
在高教体制改革和素质教育的大背景下，高校学生社团呈现出良好的发展态势。呈现出以下几个方面的特点。
1、从学生社团的数量和人数、类别变化来看，近年来高校学生社团以较快的速度实现规模化发展，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。
近年来随着高教体制改革的不断深入，以及素质教育的全面推进，学生社团的数量和活动都呈现蓬勃发展的势头。
2、从社团类别的角度分析，文艺、体育等传统意义上的社团依然是学生关注的重点，尤其以文学艺术类社团近年来增加较快，而一些有较强专业知识背景的学术科技类社团和新兴的志愿服务类社团也正受到越来越多同学的瞩目。
3、从学生社团的活动范围和内容来看，河南高校学生社团活动正由社团内部或校内自我封闭循环方式转变为走出校园，深入社会实践，投身河南两个文明建设的开放式活动。
作为高校校园文化晴雨表的学生社团，也自然而然的开始转变活动方式，承载了高校校园文化、社团文化进社区的功能，组织和带动社团成员走出象牙塔，在奉献社会的过程中完善自身的人格塑造。
4、从学生社团的制度建设来看，社团内外部管理正日益成熟，良好的管理给予了社团进一步发展的更大保障。
许多社团明确规定社团负责人的选举产生办法，各有关职能部门的职责，社团内部负责人各司其职，分工负责，定期举行会议，讨论活动安排，整个社团运作井然有序。
从外部管理来看，许多高校团委成立了专门的社团联合会对本校社团进行宏观管理，制定社团联合会章程、管理条例、财务制度等规定，定期对社团进行活动检查和财务监督等等。这些都推动着社团建设向着制度化和规范化发展，使整个高校社团管理水平迈上新的台阶。
5、从学生社团的物质保障方面看，社团正在尝试积极利用社会资源，逐渐由单靠学校划拨资金发展为多渠道筹集资金，包括与社会企业联合共同进行活动。
由于高校学生社团活动经费普遍缺乏，在一定程度上限制了社团的健康发展。许多社团在走出校园，在社会上展开活动的同时，也积极与一些社会企业联系，利用自身的智力和文化优势，为企业发展作贡献。同时得到企业的经费支持，将社团活动在更大范围和更高的层次上开展。目前，一些文艺类、体育类、学术科技类社团由于具有这方面较强的优势，已经率先在尝试将这种方式固化为社团资金来源的经常渠道。
四、高校学生社团发展的背景分析
高校学生社团之所以具备强大的生命力，与党和政府对青年学生的发展要求，青年学生自身的成长成才需求，社会热点问题的反映，学生专业学习的现状等背景密不可分。
1、这是由社会飞速发展的大背景所决定的。二十一世纪是知识经济时代，只有具备完善的知识结构、健全的人格才能在未来的人才竞争中处于不败之地。大学生在飞速发展的时代中，充分认识到，仅仅学好自己的专业知识远远不能满足社会的需要，必须充分地让自己得到多方面知识的熏陶、能力的砺练和品德的修养。学生社团正是迎合了大学生的这种迫切的需求而受到他们的青睐。
2、这是高教体制改革的必然要求所决定的。随着高教体制改革的不断深入，传统的班级建制出现了失衡，学分制实行后产生的班级概念淡化使得许多活动无法开展，校园文化活动的许多领域从班级中退出，而学生社团在其中承担的比重却相应增加。社团活动因为其聚集方式的灵活性，使得经常性的活动成为可能，许多同学在这里找到了归属感，在与其他同学交流的过程中取得认同感，在集体的互相促进中增强了责任感和荣誉感。
3、这是由校园精神文明建设的需要所决定的。社团在学校精神文明建设中起着提升层次，构建载体，凝聚学生，示范群体的作用。学校精神文明建设，最终是要落实到不同的项目和层面，社团组织就是一个很好的项目和层面，而且是学校党团职能部门精神文明建设的切实抓手。实际证明，社团建设的全面与否、规范与否、是否发挥其应有的作用，是学校精神文明建设是否丰富多彩，也是精神文明建设的基础是否夯实的重要保证。
4、这是第二课堂自我教育的有效性所决定的。学生之间的平等性是学生社团的一大特点，学生社团成员之间拥有共同的兴趣，这种以共同兴趣聚集的群体在相关知识的学习方面极易形成相互的影响和自觉进步，而且由于其成员间的平等性，每个成员的创造性能够得到最大发挥。这种自我教育的形式非常有效，较之教师授课的“满堂灌”有无法比拟的优势。由于具备这种自在的优势和特点，社团成为每一个想发展自己综合素质的学生的向往之地。
五、河南高校学生社团发展中存在的问题。
综观我省高校学生社团发展的现状，发展还不平衡，还存在着一系列的问题：
1、社团之间良莠不齐的状况比较明显。有些社团规模大、活动多、影响面广，自身建设完善，发展空间很大。有些社团却没有章程，光凭社团成员的一腔热情在维持，社团活动的有序性和规范性还需加强。
2、社团物质条件有待进一步加强。目前学生社团普遍存在着财力不足的情况，所以，活动的力度有限，质量得不到保证。
3、社团活动场地不足，没有相对固定的活动场地，这也是一些社团活动不正常，一些社团昙花一现的重要原因。
4、社团活动层次有待进一步提高。一些社团的活动还缺乏整体策划，缺乏老师的指导，尽管大部分社团拥有自己的指导老师，但因为指导老师是义务为社团兼职，不可能投入全部精力，使得一些社团组织得不到完善，社团活动一味在低水平上徘徊。
5、社团的继承与发展不够。目前许多社团比较忽视社团新老成员的衔接和传统的承袭，包括社团资料、活动档案的留存。一些社团前几年活动轰轰烈烈，但近几年却销声匿迹，很大原因是由于该社团的核心成员只重视自己再任期间活动怎么样，而不关心对下一任核心成员的培养。以至于往往一些核心成员毕业后，使得一个社团从此一蹶不振，甚至走向终结，这是在社团建设中应该注意的问题。
6、缺乏鲜明的社团精神。我省的大部分社团在某种意义上来说都缺乏一种鲜明的社团精神和社团信念。我省高校学生社团无数，但是没有一个学生社团能有一如北大山鹰社般能让每个队员热血沸腾的社训：“存鹰之志于高远，聚鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，强鹰之神在山巅！”相比之下，我们的大多数的社团都没有这样鲜明的社团精神，能让其成员在以后的奋斗中，终身受用。
六、高校社团的发展方向
为了推动我省高校学生社团不断发展，我认为，今后针对高校学生社团的发展应当在以下几个方面加大力度：
（一）、要形成高校学生社团活动和建设的相关政策体系，形成鲜明的导向，进一步促进高校社团文化的全面繁荣；形成一套较为成熟的高校社团组织管理、活动开展和考核评价办法，与大学生素质拓展工作的相应环节有机结合，将社团建设工作纳入素质教育的整个体系当中。
（二）、要加大对高校学生社团的投入。各高校应对学生社团加强投入，在社团场地使用、活动开展、经费支持、指导老师聘请方面为社团创造条件、开方便之门，为高校学生社团发展营造良好的外部环境。
（三）、要加强学生社团之间的联系、协作与交流，并鼓励学生社团走出校门，走向社会。积极为社团创造与社会联系的机会，开拓社团之间交流、社团与社会交流的渠道。利用社团相互的优势互补和资源共享，推出跨校际联合活动，促进社团的发展；利用社会的广阔舞台和丰富资源，来充实学生社团的内涵，达到最后从学校走向社会、服务社会的目的。
（四）、要深入研究社团良性发展的机制。从社团的人员构成、内部环境怎样最大程度地激发同学的创造性和积极性入手，对社团内部网络的信息聚集和分散性与社团活力之间的关系作实际调查和理论研究。形成一套适合于社团发展、同时又灵活多样的运作制度；要探索将社团活动与第一课堂教育相结合的路子，真正把高校学生社团建设成为高校大学生素质教育的重要和有效载体。
（五）、要加强对学生社团的“宏观调控”综观我省社团发展的现状也大都不容乐观。虽然社团在管理上有团委或主管部门的“宏观调控”但在具体的发展过程和运作中却基本上仍处于放任自流。全靠社团的负责人在那里爬摸滚打，虽然社团活动可能不少，但是质量却很难有较大的改观；虽然有部分热心老师的参与、帮助和指导但相对单一的经济来源，相对混乱的财务管理，纷繁复杂的人事制度又往往使一两个有心从根本上改造社团的老师和社团的负责人望而却步。社团的发展依旧的举步维艰，更很难从根本上力挽狂澜，一挽社团发展的颓势。要想从根本上改变这一现状，只有进一步加强对学生社团的“宏观调控”
七、高校学生社团发展新思维
我省的社团都普遍存在着精神上的匮乏，成立较早的社团搞活动时很容易走进照搬照抄、管理僵化，萧规曹随的怪圈，新成立的社团虽然做事多了几分朝气，但是又缺少了应有的沉稳、干练和经验。
学生社团最有可能成为未来中国高校有关学生层面改革的突破口，为了更好实现大学生的发展，有必要提出高校学生社团发展新思维。
（一）像对待上帝一样对待社团普通社员
在现代企业理念当中，顾客被尊为上帝，更好服务顾客是企业实现自身价值的重要途径。那么社团的上帝又是谁？
在目前国内高校社团中，还有很多争议，也足以说明社团的上帝被漠视程度。大部分社团将全校学生纳入自身服务范围，这种豪言与气魄当然值得赞许，但并不一定完全合理。你把全校学生纳入你的服务范围，他也把全校学生纳入他的服务范围，在每个社团都把自身服务范围定位于全校师生的时候，其实是把自身的服务范围变得及其不明确，结果导致谁多不能更好为学生服务。在一味追求丰富校园文化过程中，也使自身社员获利大打折扣，对社员认同度大大减低的同时，迫使社员不得不抛弃自己所加入的社团。
如果社团更好地服务于本社社员，不仅明确了自身服务对象，而且更有利于将这种服务理念在实践当中得以实现，使普通社员得到较好满足。每个社团都如此的话，我们高校的校园文化必将丰富。假如每一块建筑基石都是牢固的，所建造房子的抗风等迫害能力相对强点，否则建立在脆弱基石之上的房子是很值得当心的。因此，对社团来说，更好地服务于本社团社员，才是重中之重的事情。总之，要像对待上帝一样对待普通社员，确保普通社员的需求得到充分满足，利益得到充分实现。
(二)、像看待市场一样看待校园社团环境
像看待市场一样看待校园社团环境的核心思想就是无论是社团的参与者还是组织者应当像理解市场一样来理解社团。随着社团数量的提高和活动的增多等参与数的提高，促使会费减少、参与标准下降等相应参与值的降低。而随着广大学生对某社团兴趣的增加，该社团的会费等具体参与值将大大提高。在竞争越是完全的情况下，这种反映越是灵敏，越赋予弹性。
在校园社团环境中，效率、竞争、平等等概念也是些永恒主题。现在的校园社团环境就是未来的市场环境，毕业之后的学生都要投入市场这个巨大的海洋当中。因此为了学生不至于在刚入海时发生较大的不适应性，在大学期间就有充分的必要让学生在海中锻炼。因此，应当像看待市场一样看待校园社团环境。校园社团环境在自由自主参与理念下构建激励和约束机制，更能保障学生利益将得到充分实现。
（三）、像运作企业一样运作社团
作为一个组织，社团和企业拥有众多相似之处，也许今日的社团就是未来市场中的企业。在大学初级年龄阶段人们参与和组织社团大都是以娱乐、学习为主，而到了高级年龄阶段，参与和组织社团更多的则以创业和就业为主。
在校园社团环境中，每个社团也同样承当和扮演着类似于市场中企业的职责和角色，通过自身组织为参与者提供各类参与可能，像运作企业一样来运作社团，建立一个拥有科学的激励和约束机制的社团体系。使人力、物力、财力等得到更充分合理运用。使自由自主进出的参与意识在同学心中牢固树立。
大学校园里的社团，是一个理想的练兵场，之所以提出像看待市场一样看待校园社团环境，像运作企业一样运作社团，像对待上帝一样对待社团普通社员，不仅在于缩短大学生与社会的衔接期，更是体现了大学的发展趋势。
结论
学生社团已逐渐成为高校校园文化的重要载体，将会对广大高校学生知识、技能、能力的塑造和思想道德的培养起到越来越重要的作用。任何一个关心教育并企盼教育事业迅速腾飞的国人都会用心思考和规划高校学生社团的未来，用心去呵护蓬勃尚且稚嫩的幼苗，我们关切的目光中写着一份真情，社团的建设前途有荆棘，也有鲜花，长路漫漫，需要我们坚持不懈的努力。
我们相信：随着社会对高校学生社团的进一步关注和对社团建设研究的进一步深入，随着高校教育改革的不断深入和完善，高校学生社团必将以更加清晰的发展轮廓和更为强大的生命力，绽放成高校学生素质教育的一道亮丽的风景线！
参考文献：
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