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16年前，刚走上讲台的梅琳子瘦弱得像只猫，校长看了看火柴棍似的她，笑眯眯地说：“你这么小，就教一年级吧。”于是，梅琳子开始了她的工作生涯。
1、58名鼻涕虫的孩子王
低矮的教室，破旧的桌椅，窗棂上没有玻璃，成了一个装饰，诺大的教室，一只灯泡孤独地在横梁上垂着，黑板上坑坑洼洼，这，就是梅琳子的第一个战场。很简陋，但足以让她开心。
58名孩子小鸟似的跟着她挤进教室，家长们也蜂拥而至，期待自己的孩子有一个“好座位”面对家长的千叮万嘱和殷殷期盼，梅琳子觉得自己好伟大，她想起那句名言：教师是人类灵魂的工程师。“教育是一项了不起的工程，我要努力成为一名合格的工程师。”她对自己说。中午，她一边煮饭一边把58名孩子的基本情况背得滚瓜烂熟，下午与家长们见面时，她竟如数家珍地说出每个孩子的一切，这让家长们都很吃惊，同时也为以后的工作奠定了良好的基础。
操场不大，但却是孩子们的乐园，每次玩“老鹰捉小鸡”他们都会异口同声的说：“让老师做大母鸡，让老师做大母鸡”于是，在这样极为“民主”的情况下，梅琳子每次都当一只大母鸡，张开翅膀护着身后的那一长串“小鸡”在与一只只“老鹰”的搏斗中，一种被信任、被依赖的幸福感油然而生。
有三个孩子因为太小，连凳子都够不着，她每节课都要把他们抱上座位。暴雨降临，上学的路被水淹了，她卷起裤腿，把孩子们一个一个背过来；放学了，又把他们一个一个背过去。家长见了，都很感动地说：把孩子交给你，我们放心。而腼腆的梅琳子只会低头微笑。
在梅琳子的宿舍里，总会悄无声息的堆着各种蔬菜：土豆啦、南瓜啦、玉米啦、甚至一些难寻的野菜。
她非常感激家长对她的信任，所以很努力地做好一个真正的孩子王，当她快乐地和孩子们做着游戏时，总会想起那句诗：待到山花烂漫时，她在丛中笑。
欢乐的时光总是短暂，第二年，学校工作有了新的安排，梅琳子要转去上五年级的课了，交接班务工作时，梅琳子的鼻子酸酸的，几个孩子趴在门外，眼泪叭叭地看着她，她走出宿舍，对孩子们说：去吧，好好读书，我永远不会丢下你们。虽说没有给他们上课了，但是和他们的相处永远不会结束，永远。
2、40个淘气包的小姐姐
这个五年级班原来虽说只有39个同学，但是由于入学年龄偏大，有六七个同学只比梅琳子小两三岁，还有一个只比她小五个月，好大一部分学生的个头都比她高。梅琳子有些胆怯了不知该怎样去面对这一群齐天大圣般的学生，毕竟他们不同于那一帮鼻涕虫。哄骗的办法是行不通的，那就换别的法子啦。上课的地方不再局限于教室，变成了哪里有素材，哪里就有课堂。
每一节课，她都会跟学生讲一个有趣的故事，内容大致和课文相关，这样一来，课堂上常常是欢声笑语，也因此吸引了别班的同学，有一个四年级的女同学就因为喜欢这样的上课方式，跳级来到了这个班，于是，梅琳子身边的淘气包增加了一个。
在一次去郊游的路上，梅琳子帮一个个头稍小的学生背着东西，一路走一路唱，有一位放牛的老爷爷看见了，迎面抓住个头高高的赵云就说：“老师，你要带学生到哪里玩？”同学们都笑了，一名女同学说：“我们没有老师，只有一个小姐姐。”梅琳子装作生气的样子问：“怎么不认我这个老师，难道说不够格？”淘气的赵云朝她身边一站，比画一阵说：“这位女同学，你太小了，快归队吧，听老师的话。啊。”梅琳子很配合地回到郊游队伍中去。山上杨梅真多啊！男同学们猴子似的在树上蹦来跳去，把摘到的杨梅往瓶里装，还不时发出声声赞叹；女同学们则满山地采野花：映山红、石头花许许多多叫不出名的花，五彩缤纷，经过她们的一双双巧手编织成美丽的花环。在花团锦簇中品尝杨梅别有风味，酸的、甜的；绿的、红的、红的发紫的，各有各的滋味。回到学校，梅琳子给学生布置了一道家庭作业：预习课文我爱故乡的杨梅。经过自己的采摘和品尝，同学们对课文理解得很透彻，学起来当然就轻松了。
那是多么刻苦而且自觉的学生，多么亲密而且可爱的弟弟妹妹啊！每当日暮晨昏的时候，总能见到教室里灯火通明，肯定是那群淘气包来了，点着几支蜡烛或是几盏简陋的油石灯，低声讨论问题。
香港回归了，举国欢庆。梅琳子认真搜集有关资料，给学生们上了一堂政治课。没想到，晚上，竟然收到30多篇以香港回归为题材的作文，她和学生们坐在一起，一篇一篇地修改，一字一句地斟酌。
毕业的钟声敲开了离别的窗，两年的时光把梅琳子和这40个淘气包粘的那么热乎，终究是要离别的，他们上初中了，他们长大了，梅琳子又开始新学年的新的工作。
3、爱难重来
每当闲暇之时，回想教书生涯的点点滴滴，每一个片段都是岁月激起的浪花。一群群学生的面孔电影般地从脑门划过，定格在一个叫罗永香的女孩身上。
这样一个聪明、倔强、自尊心极强、勤奋好学的女孩，却患有先天的小儿麻痹症。但她天天坚持用手拄着腿来上课，从未缺席过，每学期的成绩都名列前茅。然而，不幸再次降临，一天，她站在教室门口对梅琳子说：“老师，我的耳朵听不清楚了。”梅琳子找到他父亲说明了情况，父亲带走了她。两个月后，罗永香又回到了教室，命运并没有给她带来奇迹，她双耳失聪了。曲折的遭遇没有改变她求学的信念，那段时间，梅琳子通过简单的手势语、纸条、作业留言等方式和她交流。期末考试，她获得了年级第一名，当梅琳子用手势告诉罗永香上台领奖时，分明看到一双朦胧的泪眼满含感激。
下一个学期开学时，一个学生递给梅琳子一张字条，写到：“老师，感谢您给我的鼓励和关心，我不去读书了，因为我听不见，再说我父亲天天赌钱，输了就打我妈。老师，对不起！”捏紧字条，她直奔罗永香家，看到了一片狼藉，罗永香的妈妈披头散发哭得呼天抢地，父亲则凶神恶煞地叉着腰破口大骂，罗永香蜷缩在门角，不停地流泪。梅琳子安慰了她一会儿就去劝她的母亲，没想她父亲很粗暴地把梅琳子推到一边，幸好邻居扶住，才站稳了脚。满身酒气的他还余怒未消，指着梅琳子说：“你是什么东西？我输自己的钱，打自己的婆娘，关你屁事？小香读不读书与你何干？你滚”看着盛怒之下的父亲，听着不堪入耳的指责，她心灰意冷就这样，罗永香离开了校园。
之后每次相遇，罗永香都会低着头，匆匆而过。
一天，罗永香递给她一张字条就背着篮子走了，展开字条，梅琳子心痛了，独自在操场坐了半天。字条上写着：“老师，我想读书，但我父亲伤了您，我没脸见您”“我想读书！”这是多么深切的呼唤，而我却在一怒之下放弃了一盏点燃的灯火，泯灭了一个希望的灵魂。
悔恨在梅琳子的心头缠绕，很久很久，挥之不去。她总在想：如果当时她能冷静下来，耐心处理；如果她多给罗永香一点希望。一点鼓励；如果她多一份宽容；多一份爱心，就一定不会让一双信任的目光黯然，就一定不会让一颗满含感怀的心渐渐冷却，但是，爱，难重来！
4、深深的烙印
喜欢张东这名男同学不是因为成绩的关系，梅琳子从不以成绩论输赢。
高高的个子，一双眯缝着的小眼睛，脸上总挂着朴实的微笑，这就是张东。第一眼看到他，梅琳子就被他那双大手吸引了。那是怎样的一双手啊！长长的手指、大大的巴掌，可是却长满了和年龄不相称的老茧，指尖龟裂得象树皮似的。梅琳子轻轻拉起他的手，想象着这一双修长的手在钢琴上游走时会奏出多么优美的旋律，然而，他却因贫困过早地担负起家庭的重担，挂满微笑的脸上有一种难以掩饰的沧桑。张东的家不远，出学校门走过一条田埂便到了。家里连个像样的凳子都没有，看着四围透风的墙壁，梅琳子想到了一个词：家徒四壁。可是，倔强的张东却拒绝了梅琳子的帮助。他说：老师的工资也不多，你还有自己的家需要照顾呢，再说，我能行。农村孩子的自信和坚韧就这样的感动了梅琳子。一次，她问他：“你的字写得很漂亮啊，可是为什么写字的速度那么慢？”张东抓抓头说：“老师，我的作业做得不好，错的地方比较多，我就把字写得清楚一点，这样，您改的时候就不会太费力。”她笑了，摸摸他的头说：“没事，老师相信你，我们一起努力，好吗？”张东点点头，梅琳子伸手去和他拉钩，约定好，以后的作业，对的就打个勾，错的就空着，有不懂的地方一起讨论。渐渐地，这个比梅琳子小一岁的学生变得更坚强更快乐了。
张东的成绩不是很好，每次测验他总是班上的最后一名，但是，他永远都那么认真。写作业时，他会把每一个字一笔一划的写得清清楚楚；作业本发下去了，他会仔细的寻找他的错误，及时地更正；梅琳子买了一车柴堆在宿舍门前，他会自己提着柴刀把整车柴劈了记得那年升学考，他们是最后一批需要参加初中升学考试的同学，张东也和所有同学一样投入到紧张的复习中来，临考前一天，他突然不见了，年迈的父亲焦急地到学校寻找，梅琳子也慌了，带着其他同学四处奔走，嗓子都喊哑了，终于，他从一个山洞里探出头来。梅琳子拽着他的手，就像一个小孩找回了心爱的玩具，看到自己的老师为了找他都要哭鼻子了，张东很愧疚，对大家说：“对不起，我不想参加升学考了，我知道我考不起的。”解散了其他同学，梅琳子和张东坐在田埂上，沉默了许久，他问：“老师，如果我考不起，你会恨我吗？”她说：“我恨懦弱的人”“可是我真的考不起”“条条道路通罗马，总有一条路属于你的。”“所以我不想考试了。”“做事应该有始有终，既然进了学校，就要把这件事坚持到最后，平时你不都这样的吗？”两人再次沉默了。梅琳子站起身，自言自语的说：“一直以来，他们的微笑和坚持感染着我，现在他们中有人要当逃兵了，我却无能为力，唉”身后的张东已经泣不成声“老师，别难过，我会去的，我一定会去的。”升学考试结束，张东进了一个家具厂工作。每当听到他的消息，梅琳子总对自己说，不要放弃，通向成功的路上，难免荆棘密布，人生没有相同的轨迹，奋斗过，才可以说我无悔。
5、有一种语言叫微笑
离开了原来任教的地方，梅琳子觉得好失落。她的心被那群孩子填得满满的，手机里时常收到孩子们的问候“我们没有走远。”她总是会很甜蜜很甜蜜地想起他们。
再见到他们时，有的已经为人父母了；有的考上了公务员；有的开商店；有的承包建筑工程只要遇上，准会很快乐地对梅琳子讲他们的工作，讲他们的生活，讲一些有趣的事。“以前总是您逗我们，现在我们也该说些让您开心的事。”这是学生常说的一句话。“不要为了忽悠我而报喜不报忧哦。”梅琳子也总这样告诉他们。
换了个工作环境，可能是因为新的读书无用论的影响，梅琳子发现这些学生的学风远不如前，家长对教育工作也不那么地配合，可是，每当遇到困难，梅琳子总会想起他们：那群鼻涕虫、那群淘气包只要想到他们，就觉得心底暖暖的，是他们告诉她：有一种语言叫微笑。梅琳子相信，没有挫折的人生是不完美的，只有战胜困难的人才最坚强。因为，她，曾经有过他们；她和他们之间有一个约定：微笑。这是世界上最美丽的语言。