第七十一章背诗的诀窍

落花为谁 / 著投票加入书签

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    诗词文化是中华文化的瑰宝,唐诗、宋词、元曲是中华诗词文化的三个巅峰,留下了无数的名句,滋养着一代代中华儿女。有很多作品被引入了语文教材,要求学生默记背诵,但对于年纪尚小的小学低年级学生,背诗是件疼苦的事。他们都还是顽童,自律性很差,虽然有超强的记忆力,但他们的精力并没有放在学习上,更多的是对书本外,课堂外的世界有浓厚的兴趣。

    二年级的萧小鱼背诗也是老大难,他年纪还小,理解不了诗中的意境,对诗的兴趣不大。而学校的语文老师也只是教识字,要求背诵,对诗中的意境,并没有详细的评述,这种教法让孩子们感觉,诗就是由几十个字组成的,枯燥乏味的句子,丝毫没有要深入学习的兴趣,背诵也就变得难了。因为背诗的事,一向成绩不错的萧小鱼还被老师批评了,新学的诗《春晓》老师要求要背诵,萧小鱼一时贪玩,给忘记了,第二天老师让默写的时候,他没写来,被语文老师批评的萧小鱼闷闷不乐的回到家。

    “小鱼,今天怎么不高兴?”萧鱼见到回家吃午饭的儿子闷闷不乐,开口问道。

    “我被语文老师批评了。”萧小鱼嘟着嘴说道。

    “老师为什么批评你?”萧鱼问道,他一定要问,只有弄清楚问题,才能解决问题。在很多家长看来,学生被老师批评很正常,很少去追究,只是安慰几句,应付了事。岂知有多少学生就是因为老师的批评,家长的应付,逐渐丧失了学习的兴趣,从优生变得平凡,再从平凡变成差生。在学习的过程中,老师批评学生是常有的事,也是很正常的事。在这个过程中,家中的角色就显得尤为重要,家长是老师和学生之间的润滑剂,要调节好他们的关系,更要照顾好孩子的情绪,让孩子保持学习的积极性,孩子在学习中才不会掉队。

    “昨天我们学了一首诗《春晓》,放学的时候老师让每个人要背下,我因为贪玩忘记了背,今天老师让默写的时候,我没默写出来,所以被批评了。”萧小鱼说道,小家伙很诚实,也敢于承认自己是因为贪玩,忘记了该做的事没做,才被老师批评。这种诚实的品格,得益于萧鱼的教导,也得益于萧鱼从不会因为他承认错误,就骂他、揍他,萧鱼都是先和他讲道理,他知错能改,就可以免去惩罚,再犯萧鱼才会打他,也不是真的想打他,打只是教育他的手段,目的是让他知道疼,加深记忆,不再犯错。

    “是这样,你为什么不背?”萧鱼问道。

    “背古诗太难了。”萧小鱼说道。

    “难吗?《春晓》才二十个字,记住很难吗?”萧鱼问道。

    “难,要花好多时间才能背下来。”萧小鱼说道。

    “你先读三遍,再背给爸爸听。”萧鱼说道,他要现场指导儿子背诗。

    春眠不觉晓

    处处闻啼鸟

    夜来风雨深

    花落知多少

    萧小鱼念了三遍,朗朗上口,念得还不错。

    “好,下面合上书,背给爸爸听。”萧鱼说道。

    “春眠…不…不…不觉晓,处…处…处处闻鸟叫。夜…夜…夜来天黑色,花…花…花开枝上好。”萧小鱼乱背一通,把萧鱼逗笑了,他从儿子背的诗中,大致听出了儿子在边背边猜,简单的诗儿子读了三遍不会背,问题出在那,他一时也想不出个所以然,下午儿子还要上课,在家里不能耽误太久,这个问题只能等到下午放学后再解决。

    “好了,小鱼不要难过,背不好诗,下午放学回来爸爸教你背,现在先去吃饭,吃了饭高高兴兴去上学,不开心的事别想了。”萧鱼对儿子说道。

    “真的吗?爸爸您要帮我?”萧小鱼一脸期待的看着爸爸说道。

    “当然是真的,爸爸什么时候骗过你。”萧鱼认真的对儿子说道。

    “好,一言为定。”萧小鱼高兴的说道,小家伙瞬间多云转晴,心情一下子好起来,吃好饭,高高兴兴的去上学。

    下午放学回到家后,萧小鱼先做好作业,然后就拉着爸爸,要爸爸教他背诗。

    “爸爸,我作业做好了,现在您教我背诗好吗?”萧小鱼问道。

    “好。”萧鱼放下手中的事,跟儿子去了他写作业的房间。

    “爸爸,诗要怎么背?”萧小鱼问道。

    “诗是一种文学体裁,是诗人借景抒情,托物言志而作,是诗人内心感情的表达,要背好诗,首先要弄明白诗人想要表达什么,体会诗的意境,才能快速记住,甚至还可以从原诗的题材上创作出新诗。”萧鱼对儿子说道。

    “什么是诗的意境?”萧小鱼问道。

    “你去爷爷家过暑假,见过大白鹅吗?”萧鱼问道。

    “见过。”萧小鱼说道。

    “鹅的脖子长吗?”萧鱼问道。

    “长。”萧小鱼点点头。

    “毛是不是白色?”萧鱼问道。

    “是白色。”萧小鱼又点了一下头。

    “脚是不是红色?”萧鱼再问。

    “是红色。”萧小鱼答道。

    鹅鹅鹅

    曲颈向天歌

    白毛浮绿水

    红掌拔清波

    “这首鹅是不是写出了鹅的特征,又勾勒出了一幅白鹅戏水的画卷?”萧鱼问道。

    “嗯,是的,一幅很美的画卷。”萧小鱼说道。

    “这就是诗的意境,每一首诗,都是一幅画卷,可以是人物画,也可以是山水画、风景画,还可以是融合万物的众生画。”萧鱼对儿子说道。

    “《春晓》是什么画?”萧小鱼问道。

    “风景画,你看第一句‘春眠不觉晓’夜思是春夜睡眠好,天都亮了,睡觉的人还没醒来,这时候脑中的画卷是一间茅屋,屋内的床上躺着一个熟睡的人。”萧鱼对儿子说道。

    “‘春眠不觉晓’春夜睡眠好,天亮人还没醒。”萧小鱼重复,不知不觉间,他就将“春眠不觉晓”记住了,这是因为萧鱼的讲解,引起了他的兴趣,兴趣可以激活大脑中的记忆兴奋中枢,要记住就变得很容易,何况五个字本就不难记。

    “‘处处闻啼鸟’,天一亮,鸟就叫了,这时候脑中的画面应该是几棵大树,树上歇着无数正在鸣叫的飞鸟。”萧鱼又解释第二句。

    “‘处处闻啼鸟’,大树上歇着鸣叫的飞鸟,画面好美,好想去看看。”萧小鱼一脸向往的说道,第二句他又在不经意间记住了。

    “‘夜来风雨深,花落知道少’,这时候脑中的画卷,是茅屋中的人,推开窗,看到地上被雨淋湿的花,才知道晚上下了一场大雨,由此进一步强调,睡得太沉,下大雨都不知道。”萧鱼给儿子解释了最后两句。

    “‘夜来风雨深,花落知多少’,推开窗,看见落花,才知道晚上下了大雨,以此衬托睡得太沉。爸爸,一首诗只有短短二十个字,竟然包含如此多的东西。”萧小鱼惊讶的说道,最后两句他也记住了,只是他自己还不知道。

    “对,诗讲究的是意境,言虽有尽,意却无穷,所以诗虽只有短短几十个字,却包罗万象,可以让读诗者发挥想象,任意驰骋,自己去勾勒理想中的画卷,是不是很有意思。”萧鱼对儿子说道。

    “嗯,很有意思。”萧小鱼答道。

    “你再背一次《春晓》试试。”萧鱼让儿子再背一次。

    春眠不觉晓

    处处闻啼鸟

    夜来风雨声

    花落知多少

    萧小鱼很顺利的就背出了四句诗,他自己都不敢相信,兴奋的说道:“爸爸,我会背了,没有反复诵读就会背了。”

    “对,这叫主动记忆,主动记忆是你对某一件事,产生兴趣后,就会主动去记住它,爸爸所做的,不过是让你对诗产生兴趣,激活你的主动记忆兴奋中枢,你才能在不知不觉之间记住全诗。”萧鱼对儿子说道。

    “什么是主动记忆?”萧小鱼问道。

    “主动记忆是兴趣记忆,当你对某件事产生兴趣后,兴趣就会引导你主动去记住这件事,所以爸爸才叫他主动记忆。你早上背《春晓》困难,不是因为你不认真,是因为你认为诗枯燥,对它没有兴趣,大脑的记忆兴奋中枢,就会排斥它,你想记住他就很难。”萧鱼对儿子说道。

    “爸爸常说兴趣是最好的老师,就是这个意思吗?”萧小鱼问道。

    “对,就这意思。”萧鱼摸摸儿子的头说道。