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十年前，梁达刚下课，邮递员送来一封信。梁达一看信封上没有寄信人地址和姓名，就知道又是哪一位刚毕业的学生写来的了。这些孩子，总是在毕业后才想起当初的老师尤其是班主任的好，于是就常常写信，但又怕信到办公室后被别的老师看到而想起他以前的“臭事”就不留地址和姓名。这个小伎俩，梁达见得多啦。
梁达看着信封，又隐隐觉得这封信有些不寻常。看出来了，在收信人一栏，只写着“梁达收”往常，这一栏都是“梁达老师收”或“梁老师收”甚至还有学生写“梁达恩师收”梁达觉得有点不对劲。
待看了信，梁达很吃惊，这位在信里也没有留名的学生，整封信从头至尾都在辱骂梁达，不仅给梁达起了一系列侮辱的绰号，还一次次说梁达是“误人子弟”是教师队伍里的“害群之马”
梁达很快就断定写这封信的是刚毕业的学生马力。马力为什么这样做？梁达想起来了，初二的一次，自己批评马力时的确过了分，一定是给他带来了伤害和怨恨。
虽然马力的信太过分，但梁达还是深刻反思了自己，他很自责，认为马力骂自己“误人子弟”是对的，于是辞了职。
就像梁达教书时总是优秀教师一样，从商的梁达也是一名出色的企业家。短短几年，梁达的资产就上千万。
一次，梁达乘公交车，车到一站时，马力也上了车。梁达想证实一下当初的判断，就不断地咳嗽。当马力发现梁达的时候，立即低下头，满脸通红——他早已为自己当初的幼稚而懊悔万分。梁达注意到，有几次马力都仿佛鼓足了勇气，猛然抬头，看着梁达，张开嘴，却立即又满脸通红地低下了头。
如是几次，梁达停止了咳嗽，说：“那不是马力吗？”
马力触电一般地站起身，跑过来，握住梁达的手：“梁老师梁老师我”
梁达说：“你这个东西，毕业这么多年了也一次不看看老师，一次不给老师写信。”
马力只是不断地说：“对不起，对不起老师”
渐渐的，马力的紧张和尴尬消失了，他确信梁达并不知道那封信是自己所写，甚至根本就没有收到那封信。下车后，马力坚决要请梁达吃饭。
饭间，梁达知道马力大学已毕业一年，还没有找到合适的工作。梁达说：“马力，当年那么多学生，就数你小子脑瓜子最活，愿意在我公司干吗？”马力一听，感激得眼泪都下来了。
或许是作为对自己当年错误的补偿，马力的工作十分卖力，也十分出色。梁达也对马力越来越欣赏，不断地给马力提职、加薪。
对于那封信，梁达差不多忘了，即使偶尔想到，也是淡然一笑：谁在孩子时代不犯错误？但马力却时不时地想起来，他很自责，自责自己当年是狗咬吕洞宾，把老师的好心当成驴肝肺。同时，马力也觉得有些欣慰：那件丑陋的事别人不知道，梁老师也不知道，而且上天正在给自己一个弥补错误的机会
两年过去了。
一次，马力陪梁达吃饭，他一次次举杯敬梁达，也一遍遍说着感谢梁达的话。
梁达笑了笑：“马力啊，要说感谢，应该是我感谢你啊？”
马力赶紧说：“恩师，您都说哪里话了？”
“我说的是实话，马力，我真的感谢你！”梁达真诚地说“要不是你当年提醒了我，我如今还是那匹误人子弟的害群之马呢”
第二天，马力没来上班，手机关机。第三天，第四天，马力都没有来
马力消失了。
“我没有怪他，我说感谢他也是真心的，他怎么就走了呢？”梁达很纳闷“真怪事啊！”