夏有芒果冬有你_分卷阅读_43

烧饼妹 / 著投票加入书签

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    一分钟后——

    宁衡:一点都不激烈_(:」∠)_视频里都是骗人的

    两分钟后——

    宁衡:这种情况,是不是也可以被称为……不行呢?我要怎么在不伤害陶项明的情况下提醒他……谈恋爱好难啊。

    ☆、双学位课震惊四座

    高等代数课的吕老师照例拿着教案步入阶梯教室,迎上一双双求知若渴又略微疑惑的眼睛。有勇气选择数学双学位课程的同学或者是极为感兴趣,或者是极有上进心,否则大可以抄捷径选择经济、管理方面的双学位,实用性要强得多。而他们学院开设的课程,主要还是理论方向的。

    不过,就第一次作业的情况来看,不少同学是热情有余,悟性不足啊!

    吕老师下定决心,这节课要讲得更加条分缕析,易懂一些。他算是大学教授中少有的对教学工作十分看重的,上课时还会注重和同学的互动,不是完成讲课任务就万事大吉的。

    双学位的课不能和学生们本专业的课程时间相冲突,大多安排在晚上和周末,周六周日常常一上就是4个小时的连课,往往是上到一半,许多学生就昏昏欲睡了。

    吕老师边讲课,目光边在人头堆中逡巡,很快就被他发现一个异类。其他人就算再困也会努力撑着眼皮,把视线聚焦在老师身上,要不然就是已经趴在桌上睡死过去的。只有这位,一直低头自顾自地奋笔疾书,倒像是跑到一堂正经课上来自习了。

    “第四排左数第五名同学,来回答一下这道题。”

    宁衡还在苦苦思考一个证明,连自己的座位在教室哪个位置都不知道。倒是陶项明半懂不懂地听课听得认真,一看宁衡被喊到,忙戳了戳他,指着教材上的一道题问:“宁衡,这个你会吗?老师叫你回答。”

    吕老师不悦地咳嗽两声,“旁边的同学不要交头接耳,让这位同学独立回答。”

    宁衡咻的站起来,正经地回答:“首先4次多项式若可约,则含有1次或2次不可约因子——”

    “等会儿!”吕老师疑惑地抬了抬眼镜,身体前倾,“你是……宁衡吧?”

    在场听课的学生中隐隐有些骚动。他们之中不乏业余的数学爱好者,对竞赛方面的消息也十分关注,宁衡的大名最近席卷各个数学相关的学术讨论圈,他们第一次看见真人,纷纷伸长脖子想要看看长相。

    宁衡语声清脆地回答:“是的,老师,我是来旁听的。”

    “哦……”吕老师有一肚子的话,又总不能直接问“你怎么有这闲心来跟一群辅修的学生来上课”,可把他给憋死了。

    “那,你把这个问题说说吧。”

    “好的,F2[x]中的1次多项式只有x和x+1,2次不可约多项式只有x平方+x+1……”

    这么一个基础的问题,宁衡说得条理清晰,简单易懂,吕老师却哭笑不得。早知道还不如把这个机会留给其他同学呢。

    “宁衡同学,下课留一下。”

    而坐在宁衡周围的同学按捺不住好奇心,凑过来问他:“你真的是那个宁衡吗?初中就拿到IMO满分的宁衡?丘赛个人全能的宁衡?”

    陶项明一看,这人都快凑到宁衡脸上了,忙揽住宁衡的肩往自己这边靠了靠,一脸黑线地道:“他是,不过,也不用这么激动吧。”

    那人嘿嘿笑了两声,“我这不是崇拜宁神嘛,我可喜欢数学了,可惜当初分数不够没考上,被调剂到天文系了。”

    宁衡也没说话,礼貌地朝对方点点头。

    接下来的时间可就难熬了,坐在旁边的崇拜者一个劲儿想去看宁衡在做什么题目,陶项明简直恨不得敲死他,让他伸脑袋!

    想当初上高中的时候,陶项明的同桌跟他成绩差不多,特别喜欢打听他在做什么作业,打听完之后还非要跟着做,整得他心累不已。但宁衡看上去好像丝毫没有受到干扰,写得那叫一个聚精会神。

    好不容易捱到下课,吕老师慈爱地招手让宁衡去讲台旁,陶项明背着两个书包跟在后面。

    吕老师一看也就明白了,敢情宁衡这是陪朋友来的。优秀的学生谁不喜欢呢?吕老师爱屋及乌,顺便也很是慈祥地问了陶项明的名字。

    “陶项明同学啊……”他无奈地摇了摇头,双学位班里的同学,成绩再好也比不上如宁衡这样的天子骄子,成绩差的倒是各有各的深刻,“还需要多多努力。”

    宁衡深以为然地点点头,“好的老师,我会多多教他的。”

    陶项明在他身后微不可闻地叹了口气,宁衡悄悄伸手往后,勾住他的手指,轻轻摇了摇。陶项明的嘴角立刻就扬起来了,紧紧缠住宁衡的指头,满足地接受了他的安慰。

    “对了,宁衡啊。”吕老师忽然摆正神色,“我听你的辅导员说,你放弃了去MIT交换的机会?”

    宁衡一怔,勾住陶项明的指头忽然颤了颤,“那是上学期末的事情了,其他同学不是没有受到影响,已经去了吗?”他本以为时过境迁,不会有老师再提到这件事。

    吕老师放松神情,笑了一下,“你别紧张,我只是觉得奇怪,据说你是临时放弃的。平时课上也看不到你,今天好不容易碰到,想问问你的想法。”

    “就是……可能不太适应国外的生活。”

    这个回答倒是符合吕老师的预期,他点点头,“嗯。第三学年还有机会交换,况且也有别的学校想你过去,倒不急于一时。都说你独来独往,不爱交朋友,我看现在也有所改善了嘛。”

    说到这个,吕老师看着陶项明的眼神又变得满意了许多。他说了好些话勉励宁衡,又大概了解了一下他目前研究的方向,告诉他如果想在代数方面发表论文,可以找自己指导。

    陶项明全程安静地听着,等到吕老师和他们告别时,教室里已经不剩几个人了。

    宁衡很害怕他来问自己有关交换的事,眨眨眼,装作什么都没发生地道:“饿了,我们去吃午饭吧!”

    作者有话要说:宁衡:(假装什么都没发生,什么都没发生……)

    陶项明:宁衡……宝贝儿……宝宝……

    宁衡:(声色令智昏.JPG)好好好,我什么都招_(:」∠)_

    ☆、被担心的陶小攻

    “宁衡。”

    这副做贼心虚的模样让陶项明内心的预感越发不好,喊他名字的声音史无前例的严厉。宁衡这才发现,陶项明那把深沉的音色,凶起人来也是成倍的效果。

    他左手五指都勾上陶项明的右手,抬起来握在自己胸前,委屈地问:“你为什么要这样喊我?”